原标题：每日一习话·少年志｜在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要
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习近平：这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
这段话出自2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的讲话。
思政课是学校对学生进行思想政治和品德修养教育的重要载体，是党和人民教育事业的鲜明特征。党的十八大以来，习近平总书记高度重视学校思政课建设，作出一系列重要指示批示。在最近召开的以建设教育强国为主题的中央政治局第五次集体学习时，总书记指出，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命。
习近平总书记的重要讲话，对全国各级大中小学思政课教师来说，是极大的激励和指引。讲好思政课，就是要放在世界百年未有之大变局、党和国家教育事业发展全局中来看待，就是要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。这就要求我们要发挥思政课启智润心、铸魂育人的作用，引导广大青少年学生扣好人生第一粒扣子，坚定从小听党话、永远跟党走的决心和信心。
目前，我国大中小学都专门设置了思政课程，根据学生不同的认知发展阶段，思政课的内容各有不同。2022年，教育部发布《关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》，强调要切实增强思政课的针对性、有效性，更好地用党的创新理论铸魂育人。根据通知要求，各个学校的思政课要根据不同学段学生的特点，选择适合的教学方法，探索各个学段衔接融合，使不同学段间的学习内容能够循序渐进、螺旋上升，共同跑好“接力跑”，完成协同育人的目标。道德与法治课程作为小学阶段的思政课，要结合学生的生活需要和实际，以正确的价值观引导儿童开展道德启蒙的学习，让学生在做中学、玩中学，最终达到道德教育的目的。大学阶段思政课则要更加注重思想的深度。
党的二十大报告强调，“健全学校家庭社会育人机制”。育人的根本在于立德。做好思政课这篇大文章，是培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要过程。学校是人生“拔节孕穗期”，大中小学生离不开思政课的精心引导和栽培。我们要办好思政课，就要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着眼大中小学思政课一体化建设，构建大中小学纵向衔接、横向贯通、螺旋上升的思政课体系，用中华优秀传统文化滋养学生的品德意志，用新时代历史性成就、历史性变革的鲜活事例增强学生的底气、志气，不断提升思政课的针对性和吸引力，助力亿万学生成为强国建设、民族复兴道路上可堪大用、能担重任的栋梁之才。
本期特约专家：冯建军 南京师范大学道德教育研究所