央视网消息：从2018年教育部首次提出禁止手机带入校园到今天，时隔两年，为何再次强调要加强中小学生手机管理？手机又在学生的学习生活中扮演什么角色？来看记者的调查。

尽管很多中小学生表示手机是学习必不可少的工具，用于查资料、寻找课件、观看教学视频等，但记者在采访中发现，由于智能手机功能众多，中小学生自控力较差，不少学生使用手机的航向经常“跑偏”。

记者发现，被采访的大部分学生使用智能手机是用来休闲娱乐，不光背离了学习的初衷，使用时间也很难控制。

据了解，许多中小学生家长给孩子配置手机初衷是为解决上下学出行安全、了解在校学习状况，然而在实际的校园生活中又是怎样的呢？

出于学生成长健康的多重考虑，教育部门持续推进手机校园管理。两次出台关于学生手机管理规定。我们注意到，《规定》不但要求学校采取措施，加强管理外，家长在家庭教育方面也要起到一定的作用。