记者暗访拍摄的视频截图
“学校没盖，名声在外”“房子没住，就可入读”“除了学校，没啥配套”“名校冠名，一挂就灵”……近年来，各地新建名校冠名学校（以下简称冠名学校）数量激增。本应是正常的教育配套，却演变成为众多开发商炒作的热点，形成“名校环城”现象。
抱着“买房进名校”的心理预期，一些群众购房后却发现，有的学校几乎人满为患，导致孩子难以入学，有的学校名不副实、教学质量参差不齐。专家建议，警惕各地义务教育阶段“批量复制”的名校拉高房地产市场热度，影响“房住不炒”政策落实，最终损害群众利益。
教育均衡还是地产营销？
“咫尺学府，一步未来”“名校集萃，菁英养成”……走进吉林省长春市多个新城区，类似楼盘广告不胜枚举。在这些新城区，坐落着不少号称某知名高校新建的义务教育学校，学校周边有众多新建楼盘。
有关部门多次发文，禁止房地产商捆绑教育进行宣传。但记者走访发现，这些新建学校已然成为周边楼盘的营销“利器”。“学校没盖，名声在外”，一些尚在规划中的“教育用地”尚未建设就被作为营销噱头。长春市“龙湖舜山府”刚开盘，售楼处就人流如织，展板上注明楼盘旁有一块“教育用地”。置业顾问介绍，虽然还没建设，但这个学校一定是名校。
“房子没住，就可入读”。在长春市“华润昆仑御”，售楼员介绍：“我们不承诺学区，但房子距离这所名校多么近。”她所说的学校，是当地与一所知名大学合作建立的公办学校，去年开始招生。售楼员表示，虽还未交房，但已有业主的孩子入学。记者在周边探访时看到，有的地块还是草丛，有的道路还是“断头路”，最近的大型超市在数公里外。
为何新建的名校冠名学校在新城区扎堆？教育部门相关人士介绍，新城区教育基础弱，为推动教育均衡发展，政府投入大量资金与知名大学、名校联合办学，以此吸引人口集聚，促进新城区发展。例如，长春某新城区引入多所合作办学的名校，5年来，义务教育在校生由不到8000人增加到超4万人，带动周边学区房价格和人气一路走高。
主动配套还是炒作概念？
新城区建设学校，本是政府履行义务教育职责进行的主动配套。然而，一些地方借机炒作名校概念，拔高了百姓心理预期，却在教育体验上大打折扣，损害群众利益。
打开诸多城市地图可以看出，大多冠名学校分布在新城区而非老城区，一些地方还出现了“环城名校带”。“为什么合作办学不先布局在老城区，而都建在开发区？”长春市南关区某学生家长刘明质疑。刘明户口所在地学校生源萎缩，教师年龄老化。他观望多年，学校不见起色，只能到新城区买了套学区房。“名校都优先布局在新城区，感觉老城区的孩子没人管。”刘明说。
除了喜“新”厌“旧”，名校扩张还存在名不副实的现象。“以为进了名校，就能享受名师教育，但发现都是新招教师，没有经验。”某新城区名校家长吐槽：“有的冠名学校为了快速提升教学质量，小学一年级就频繁考试。一些班主任为了让成绩好看，鼓动家长报课外班。教师把压力转嫁给家长，这算什么优质教育？”
事实上，部分群众瞄准名校购房，结果发现入学并不保证。站在长春市某冠名学校的建筑工地外，李雯的心情复杂，学校将于今年7月竣工，随后迎来新生。一年前，她特意到这里买房，本来是看中了一家冠名学校，当时开发商信誓旦旦地说，买房就能入学。没想到该校去年一年级新生就招了20个班，学位爆满。今年初，她才知道孩子已经无法入学，学位被划到了另一所在建的冠名学校。
遏制“名校冠名”冲动
吉林省教育厅近日发文，防止人为炒作学区房，缓解家长因为择校购房产生的巨大经济负担和精神压力。专家表示，政府发展义务教育要兼顾新老城区、强弱学校的协调发展，遏制义务教育名校化、产业化、商业化冲动，防止“环城名校”现象进一步制造新的不均衡，加深百姓焦虑，损害群众利益。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，一些地方在做规划的时候，明确列出要建多少所重点或示范中小学。这样的规划是在强化新的不均衡和不平等，政府职责是把每一所学校办好。设置龙头或示范校，或将义务教育分级发展列入规划，本身就暴露出深层次隐性问题。
专家表示，政府要加大投入力度，履行好义务教育主体责任，推进义务教育阶段校长、教师交流轮岗制度化、常态化，不要寄期望于名校冠名、托管和集团化办学，避免少数人打着教育旗号损伤群众利益。
吉林大学高等教育研究所副教授张雷生认为，对于一些大学和名校搞批售和商业化行为应进行认真评估，让冠名学校在阳光下运行，遏制“名校冠名”冲动，落实“房住不炒”政策。据新华每日电讯
快评
“名校环城”不是教育均衡该有的样子
事实上，“名校环城”模式在不少地方相当普遍，谁是受益者谁是受害者，一目了然。对于学校而言，高额托管费、“版图”得到扩张、教师晋升平台得到提升；对于一些地方而言，可以堂而皇之地通过增加所谓优质学位快速提升义务教育水平的借口，吸引购房者前来购买、地产商摘地；对于房地产商来说，借名校之名能够挣个盆满钵满。
而家长们既是最终的买单者，亦可能成为最终受害者。因为“名校”二字拔高了家长的心理预期，他们购买了高价房，随后却发现，有的学校几乎人满为患，导致孩子难以入学，有的学校名不副实、教学质量参差不齐，教育体验大打折扣。更严重的是，随着新城区校园不断增多，而老城区学校生源萎缩，教师年龄老化，加剧了同城教育不均衡现状，损害了更多百姓的根本利益。
尽管有关部门多次发文，禁止房地产商捆绑教育进行宣传，但从媒体走访中不难发现，这些新建学校已然成为周边楼盘的营销“利器”。深入推进教育体制改革，合理分配教育资源，需要各级政府彻底摒弃传统教育政绩观，履行好义务教育主体责任，从优化学校布局，兼顾新老城区、强弱学校的协调发展，缩小学校间的差距等方面发力，落实好“房子是用来住的不是用来炒的”政策，从源头上遏制义务教育名校化、产业化、商业化冲动。 成都商报-红星新闻特约评论员 谢晓刚
