新华社上海4月2日电（记者周蕊）4月2日是“世界自闭症关注日”。自闭症青少年儿童，也被称为“来自星星的孩子”。用音乐与“来自星星的孩子”沟通，用技能照亮他们的未来人生，在上海，有这样一个公益项目。

用音乐逐步敲开他们的心门

自闭症又被称为孤独症，是一种较常见的儿童神经发育性疾病。音乐、美术等艺术创作可帮孩子们推开与“地球”交流的大门。

13年前，曹小夏偶然在报纸上读到有关音乐治疗自闭症儿童的报道，萌生了把父亲曹鹏的上海城市交响乐团和自闭症关联起来做公益项目的想法。

“我们不赶进度，赶理解度，一次不会，那就再来一次。”曹小夏说，经过志愿者们不懈的努力，音乐正在逐步敲开自闭症孩子的心门，不少孩子甚至还登上国际各大剧院的舞台，“如果没有人说出来，观众根本不会发现乐团里有这样几个特殊的孩子”。

曹小夏也发现，孩子们缺少文化知识和技能，缺少长大之后融入社会、安身立命的“一技之长”。2016年，曹鹏音乐中心与上海市商贸旅游学校开始合作，为自闭症孩子举办每周一天的职业培训班，电脑课、礼仪课、乐高编程课等让孩子们逐步掌握适合自己的技能。

“他们甚至比其他人做得更好”

来自星星的孩子们，真的可以学好技能？乐斯福大中华区技术中心燕子学院经理、2020年烘焙世界杯决赛中国队主教练王莉的答案是肯定的。从2019年开始，她就带着自闭症孩子们学做烘焙，现在已经成为孩子们的朋友。

“第一次开课前我心里很忐忑，抱着试试看的心态开始了第一次烘焙课。”王莉说，第一次的培训结果让她非常惊讶，孩子们不仅能够非常专注地完全按照她的指示制作面包，并且能够给她反馈，“即使是学得慢一些的孩子，只需要多重复几次动作就能理解，理解之后他们的执行力特别好”。

通过几次烘焙课程后，王莉发现孩子们非常喜欢操作课程，在烘焙的过程中，他们都非常兴奋，特别是面包烤出来之后，他们把面包拿给家长、同学和老师品尝，能够感觉到他们非常有成就感。

“孩子们制作的面包，每一个重量都非常准确。”王莉说，希望能让更多人关注这一群体，不要用固有的思维或眼光去评判他们，要相信他们也有很多可能性，并且能够通过学习技能证明自己的价值。

走向社会的大舞台

以艺术为沟通桥梁、学会更多技能之后，自闭症孩子们正在逐步从他们的小世界，走向社会的大舞台。为了将来能以技能“安身立命”开启了“练习模式”。

为了能让孩子们在社会实践的场景中更好学习技能，曹鹏音乐中心从2018年开始为大龄孩子创办了“爱咖啡”社会实践基地。在这里，孩子们成为咖啡师，接单、制作咖啡、叫号、清洁卫生，这些都是孩子们自己来，志愿者们“只打辅助”。

“我希望有一天，我们可以有一个真正的咖啡馆，顾客是所有的公众，大家以对普通咖啡馆的要求一样高标准而不失温情地对待这些孩子。”曹小夏说，随着社会实践的深入，孩子们从不会说话、说错话到会主动打招呼，甚至还能自主乘坐公共交通，这些都让她对孩子们可以用“一技之长”开启未来正常生活充满信心。