在14日以视频方式召开的粤港合作联席会议第二十二次会议上，香港特区政府相关部门表示，“粤港澳大湾区香港青年实习计划”已扩展至大湾区所有内地城市，并会持续优化和扩展计划。“大湾区青年就业计划”已提供2000个职位，供香港的大学毕业生到大湾区内地城市工作。特区政府将鼓励更多合资格毕业生参与计划。
此外，特区政府将会提供资金，资助约230个香港青年创业团队及向约4000名青年提供创业支援及孵化服务。特区政府还将成立“大湾区香港青年创新创业基地联盟”，进一步支持在大湾区创业的香港青年。
香港特区政府行政长官林郑月娥表示，在推进粤港澳大湾区建设的共同目标之下，香港与广东的合作越趋紧密。2021年为国家“十四五”开局之年，粤港两地必将携手充分发挥各自优势，互利共赢，寻求更多政策创新和突破，为促进两地经济发展，改善居民生活，带来更多新机遇。
近日，多名香港青年代表纷纷就香港如何开展爱国主义教育、鼓励青年融入国家发展大局，畅谈感受，建言献策。
△港区全国政协委员陈仲尼
港区全国政协委员陈仲尼表示，加强香港青少年爱国主义教育事关香港的长治久安，是一项长期的工程，需要从小做起。特区政府也应逐步构建同“一国两制”相适应和匹配的教育体系。爱国主义教育是一项系统工程，学校要让学生了解国家历史和发展现状，特区政府相关部门要做好监督、落实爱国主义教育课程工作，媒体也应发挥舆论作用，形成“全面教育”的氛围。
△香港的士司机从业员总会监事长黄凤明
香港的士司机从业员总会监事长黄凤明表示，青年兴则国家兴，青年强则国家强。实施青年国情教育及爱国教育十分重要和迫切，香港中小学校教育应从爱国教育和身份认同教育着手，特区政府有责任建立清晰的爱国教育改革蓝图，认真重整国情教育及爱国教育等通识课程。希望香港各界能对相关国情教育及爱国教育议题进行讨论，特区政府在制定与“一国两制”相适应的爱国教育机制，对“一国两制”等议题有专门课程进行正确阐释，量化教学目标和课程内容，让老师和学生皆能准确地掌握“一国两制”、国民身份认同等知识。
不少青年代表都提到了体验式爱国主义教育的巨大作用。香港优才书院（小学部）校长聂敏说，爱国需了解国家历史。学校为此与内地学校结成“姐妹学校”，组织学生前往内地研学，使学生了解当今国家发展变化。
△培侨中学校长伍焕杰
“爱国教育方式应该多种多样、丰富多彩。”培侨中学校长伍焕杰说，学校邀请驻港部队军官组织学生军训、参观军营，让学生对国防安全有了深刻印象。
香港城市大学副教授张泽松和香港教联会副主席、培侨中学教师穆家骏等代表表示，教师在爱国主义教育过程中起关键作用。香港的教师应和内地教师加强交流，开阔视野，成为实践爱国主义教育的优秀教师，并通过言传身教影响学生。
香港中文大学大二学生卢明杰都表示，香港青年一代眼界应该更宽，主动走进祖国内地，真实感受飞速发展的国家，自觉融入国家发展大局。“少年强则中国强。香港青年应该在国家新发展阶段中有新的更大作为。”
香港工联会社区干事陈颖欣说，已经有一部分香港年轻人在大湾区其他城市取得成功，跟香港其他年轻人分享他们的故事，有助于香港更多年轻人迈出了解大湾区的第一步，并在大湾区其他城市寻找到新的发展机会。（总台记者 周伟琪 金东 叶丽丽）
