海拔4500多米的西藏那曲市特殊教育学校内，来自那曲11个县区的106名聋哑、视障、智力障碍学生在这里就读。2014年，6岁的仁多进入那曲市特殊教育学校后，幼小、孤僻的她成了老师们最为挂念的学生。从细小的日常生活常识到心理教育辅导，在老师母亲般的照料下，仁多逐渐开朗起来，不但学会了生活自理，还养成了面对困境的自信和勇气。

“以前家人说你什么也看不见怎么上学的时候，我就感觉这辈子只能留在牧区了，所以我就不喜欢跟别人说话也不愿跟别人接触。我从没想过能上这么好的一个学校。”

2013年，国家投资1969万元建成了那曲市特殊教育学校。从此，这里便成为牧区儿童幸福成长的摇篮、知识启蒙的乐土和学习技能的场所。为了使孩子们拥有一个自立成长的发展空间，那曲市特殊教育学校结合那曲地名中的“曲”字（藏语中是水的意思），构建起了像海纳百川接纳孩子的多样性，像滴水穿石的毅力挖掘孩子的潜能，川流不息的韧劲开发孩子多样性的“曲融”教育模式。

在教师们的细心呵护和全心培育下，孩子们变得更加开朗、自信。可爱的仁多也逐渐喜爱上了阅读和朗诵，已成为学校小有名气的演讲员。

“到了学校，老师们一个字一个字不厌其烦地教我。我现在很喜欢读书，也喜欢朗诵，参加了西藏自治区和那曲市的很多比赛，也经常去那曲市的各个学校演讲，感觉很幸福。”

9月的羌塘草原，天气已开始变冷，但在特殊教育学校的校园内，午后和煦的阳光温暖着孩子们，他们沉浸在器乐、绘画、陶制等各种兴趣活动中。可爱的仁多，已长成一名开朗活泼的少女，她欢唱起新学的一首歌《阳光总在风雨后》，献给敬爱的老师。

“我问了老师，这首歌说的是什么？老师说人要学会经历风雨，然后我就学了这首歌。感谢您，我的老师，在我们有困难的时刻伸出援助之手帮助了我们，您让我们感受到了善良。”

（总台央视记者 罗布次仁 强久）