今天的《遇见你》，我们来认识一位扎根乡村20多年的乡村教师。她叫郑铭，今年已经46岁了，是湖北省武汉市黄陂区罗汉中学的一名老师。这是一所农村初级中学，学生大多来自周边村湾，郑铭老师已经在这里工作了20多年。

工作之初，郑铭便给自己立下规定，一定要亲自去学生家里进行家访，从那时起，她教的每一届学生，她都要反复多次上门家访。每年100多次，她一走，就是27年。

扎根乡村27年 每年家访百余次

新的学年来时，罗汉中学的郑铭老师接手了一个新的班级，7年级3班，她担任班主任和语文老师。开学不到一个月，郑老师已经家访了20多个学生。中秋节后的第一个上学日，郑老师心里锁定了几个学生，打算放学后继续家访。午饭时间，郑老师特意和这几个学生坐在一起吃饭。

坐在郑老师对面的吴诗琪是个古灵精怪的孩子，但这天郑老师注意到，一提到父母，她的表情有些复杂。郑老师决定，先去她家里看看。

吃过晚饭，郑老师便出发了。吴诗琪的父母在她很小的时候离异，爸爸常年在南方打工，一年只能回来一两次，她和奶奶相依为命。聊天中，郑老师发现吴诗琪的衣服破了，问起原因，原来是下午和一个男同学在打篮球时打了一架。

郑铭老师：小姑娘衣服破了怎么办，奶奶会不会骂你。

吴诗琪：不会，我自己缝。

郑铭老师：你自己缝，你会缝吗？以前也缝过？

吴诗琪：缝过，小时候都是自己缝着玩，然后就慢慢会了。

郑铭老师：要是受伤了怎么办，小姑娘？

郑老师让吴诗琪给她看看她小时候的照片，诗琪欲言又止，最终道出了原委。

吴诗琪：他们先结婚，然后再准备生二胎，我不想，不想要那个（继母），都不想。

记者：你是怕他们两个不爱你。

郑铭老师：第一个她害怕爸爸的爱一分为二，甚至一分为三，甚至连三分之一都占不到，是这样想的吗？不会的。

郑铭老师：爸爸一个人漂泊在外，终于有人能够照顾他，无论爸爸未来是给你带来小弟弟还是小妹妹，他都得叫你姐姐，你是姐姐，还得要有姐姐的样子来，是不是很值得期待。

记者：那你现在是怎么想的呢？

吴诗琪：接受了一点。

记者：是老师哪一句话说了让你觉得能接受一点了？

吴诗琪：叫姐姐。

18年义务托管 爱让每个生命逐渐丰盈

郑老师说，静待花开，待的过程不是无所作为，而是做一些辅助性的工作，像催化剂一样，让学生发生些许改变。正是这份责任和担当让郑老师坚持在家访之路上一走就是27年。

事实上，不仅是家访，从2003年起，郑铭老师就开始义务对学生进行托管，和家访一样，坚持到现在，18个年头。9月底的一个周末，当记者来到郑老师家时，一大群孩子正在一起开心地包饺子。

不过，在早年间，郑老师的义务托管也曾遭遇过不理解，有人认为她偷偷收了学生的费用，还曾经举报过她，但她不为所动，依然坚持。她的想法很简单，农村孩子很多没人辅导学习，留守孩子和特殊孩子心理需要进行疏导。快乐学习、快乐玩耍，久而久之，郑老师的家里如今成了所有孩子抢着要去的地方。

很多郑老师曾经的学生，多年来都和老师保持着联系，对他们来说，老师的关爱和教育至今仍旧温暖着他们。曾经在郑老师家住过三年的学生张嫚现在已经为人母，她现在的日子过得平淡幸福，对她来说，是老师像母亲一样的呵护和鼓励让自卑的她变得阳光开朗。

郑铭曾经的学生 张嫚：她说张嫚一定要抬头挺胸，你也可以很自信的，你也可以是一个阳光的女孩子，看到现在的自己我还是比较满意，平时不管做什么，我算是比较自信，敢于尝试。

27年的家访路，每一步去时沉重归时轻盈，这条路是一条老师和学生之间的心灵之路，每走一步，都会向对方更靠近一点。

18年的义务托管，无数孩子从孤僻到开朗、从叛逆到温柔，托管的不仅是孩子的时间，更托举了孩子的生命重量。

“做一个教育路上平凡的赶路人”

27年的家访路，郑铭老师不仅走进了孩子们的家里，也走进了孩子们的心里。27年坚守三尺讲台，郑铭在黄陂普通的乡村学校里扎了根。她曾说，教育就在生活里，乡村有广阔的田野，处处都是教材。

从教27年，郑铭也曾有机会调去市中心学校，那里拥有更好的工作条件和待遇。但她每次都选择了留下。她说“在哪里教书对我都是一样，但是乡村的孩子更需要老师，更需要关爱，我愿意在这里扎根，做一个教育路上平凡的赶路人。”

把平凡的事做到了极致就是不平凡。在我国，还有更多的“郑铭”坚持在教育一线，用心教育，用爱陪伴。也希望未来有更多的“郑铭”，走进孩子们的心里，慢慢浇灌，静待花开。