青海的学生用古老的掐丝珐琅工艺，把当地特有的藏羚羊等野生动物刻画得栩栩如生。北京的同学接力，在电脑制图、激光雕刻、模块化编程、硬件组装、植入声光效果等工序后，一个动态展台就此诞生。

在日前举办的全国青少年创·造实践活动暨第二届青少年文化科技论坛现场，这件作品与其他青少年科技创新作品一道，进入在故宫博物院举办的“天工惜物——文化自信与可持续发展青少年作品展”。这也是第一个在故宫博物院举办的青少年作品展。

“在参与这次项目之前，‘掐丝珐琅’仅存在于课本的说明文里，离我非常遥远。”北京中关村第三小学的孙熠之说，这些传统手工艺是中华文明的宝贵财富，我们希望用现代技术去展示中国传统艺术。

据了解，全国青少年创·造实践活动是一项围绕国家创新驱动发展战略和青少年创新思维养成而设计、以现场动手制作为主要呈现形式的科学教育实践活动，如今已是第五届。今年，来自27个省、市、区的近万名大中小学生参与其中，聚焦“文化自信与可持续发展”的主题，设计制作了众多别出心裁的作品，其中具有代表性的优秀作品在故宫博物院教育中心展出。

作品中，有贵州铜仁的楼上村明式古村落生态奇景、源自塔尔寺酥油花技艺的面塑作品、以甘肃敦煌莫高窟藻井纹饰为装点的一带一路图卷等，这些传统文化与人工智能、AR技术等现代科技手段相结合，展现出鲜活的生命力。

“青少年肩负着传承中华文明和开拓创新这一光荣而艰巨的任务。”故宫博物院院长王旭东表示，故宫博物院将在充分挖掘优秀文化资源的基础上，不断加强与大、中、小学的合作，积极开展各类院内外的教育活动，拓展教育项目的内容和形式，持续向广大青少年观众传递故宫承载的中华优秀传统文化。